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  • 04.15 08:00PM 加拿大工程院院士、天津大學機械學院教授顧佩華學術報告

    作者:       發布于:2021-04-09 16:21:21       瀏覽次數:



    報告題目:思維與創新

    人:顧佩華 教授

    報告時間:2021415日(周四)20:00

    方:Frontiers of Mechanical Engineering 編輯部

    直播網址https://www.koushare.com/lives/room/797128(或掃描二維碼)

    報告人簡介:

        顧佩華,天津大學新工科教育中心主任、機械學院教授。加拿大工程院院士、教育部長江學者講座教授、國際生產工程院CIRP會士。兼任教育部機械教指委副主任、中國工程教育認證學術委員會主任、中國CDIO聯盟主席、中國機械設計學會副理事長。曾任汕頭大學執行校長、加拿大卡爾加里大學工學院副院長、機械與制造工程系主任、加拿大國家自然科學與工程研究委員會講席教授。長期從事智能制造研究,建立可適應設計Adaptable Design理論與方法、發明多材料與多過程3D打印技術,研發多項智能曲面檢驗、智能制造系統設計和規劃方法與技術。

    報告摘要:

        在工作和學習過程中,表達思想、探究問題和提出建議都與思維能力相關,本報告旨在探索如何提高思維能力,并將其運用在解決問題、決策與創新過程中。在常用的幾種思維模式中,批判性思維主要是針對思維方式和各種問題進行有效分析、評價和改善;創造性思維是利用人的好奇心,通過提高創造力來解決問題;系統性思維則是從全局出發,理解整體中各個部分相互影響的思維過程。為了解決復雜問題,需要建立一種集批判性思維、創造性思維和系統性思維于一體的融合思維模式。通過同時運用并發揮這幾種思維模式的特點,產生新的思想與理念、解決復雜問題或做出明智的決策與判斷。近年來,設計思維被廣泛應用在解決問題過程中,將融合思維與設計思維相結合,應該會產生更加有效的思維模式,但其有效性需要在實踐過程中不斷改進和完善。


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